Cura e autonomie sono due concetti fondanti l'educazione 06, a partire dai quali vengono progettate tutte le esperienze educative. Infatti, con la parola "cura" non si intende la semplice attenzione e premura verso qualcosa o qualcuno, bensì un atteggiamento ontologico che permette agli educatori di offrire ai bambini esperienze che nutrano la loro mente affinchè le loro potenzialità possano fiorire pienamente. Ecco che la cura diventa l'essenza dell'educazione: in quest'ottica, i professionisti educativi creano contesti, progettano attività, organizzano tempi e spazi intenzionalmente pedagogici affinchè, come dice Giovanni Maria Bertin, ognuno possa realizzare se stesso realizzando l'altro. Nella realizzazione di se stessi, poi, entrano in gioco le autonomie: conquiste che i bambini fanno giorno dopo giorno, non solo nelle azioni quotidiane, come ad esempio imparare ad allacciarsi le scarpe, ma anche nella costruzione di un proprio pensiero, che deve essere divergente e creativo.